CONCLUSIONES GENERALES

Como resultado del estudio efectuado en el fortalecimiento de la responsabilidad a partir de la integración de los componentes conocimiento, habilidad y valor en la asignatura Inglés I, se concluye que esta concepción influye positivamente en la formación integral de los estudiantes y en su preparación profesional. El fortalecimiento de la responsabilidad debe concebirse como un valioso argumento  para el logro de una mayor efectividad en el desarrollo integral, y en la adquisición de una cultura general integral.

Se concluye que:

• Persisten las insuficiencias en la manifestación de la responsabilidad en los estudiantes de primer año de la carrera Contabilidad y Finanzas.

 

• El  tratamiento didáctico - metodológico para  el fortalecimiento del  valor responsabilidad, en  el primer año de la carrera Contabilidad y Finanzas es insuficiente.

• La concepción  metodológica contribuye gradualmente al  fortalecimiento de la responsabilidad, a partir de la integración de los componentes conocimiento, habilidad y valor en la asignatura Inglés I.

 

• La propuesta favorece a superar paulatinamente las insuficiencias en la responsabilidad de los educandos, y permite el desarrollo del sentido de compromiso en el cumplimiento del deber individual y social.

 

 RECOMENDACIONES.

• Que el departamento de Idioma Inglés,  por su importante papel  en las transformaciones que hoy se conciben para el desarrollo de un profesional integral, aplique en la superación de los profesores los elementos abordados en esta investigación.

 

•  Analizar los resultados en el departamento y los colectivos de años  de la facultad Contabilidad y Finanzas, para  propiciar el trabajo conjunto e integrador en las disciplinas de la carrera.

• Aplicar la propuesta  en las diferentes facultades, carreras y años  del Centro Universitario de Guantánamo, donde se imparte la asignatura y exista la necesidad de potenciar el valor responsabilidad.

 

• Dar implementación a la propuesta de forma sistemática para  lograr los resultados esperados en la manifestación de la responsabilidad de los educandos.

• Aplicar la propuesta  con la inserción de  otros valores.

 

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